面向国际汉语教学的汉字意识研究

摘要

海外汉语教学普遍存在重视拼音而回避汉字难点的教学方式,这种方式并不利于学生的可持续性学习,也不符合汉语和汉字的实际状况。汉字属于表意文字,汉字与汉语关系的密切程度,要远远大于表音文字与其所依赖语言的关系。从汉字的形体和意义入手,帮助学生形成一定的“汉字意识”、以汉字教学促进词义和词法教学,应该成为孔子学院(课堂)的一项重要教学原则。