对外汉语教学应重视“复述法”

摘要

“复述法”在汉语母语教学中已被广泛运用并收效显著，但在对外汉语教学中得到的重视不够。对外汉语教师如果能将“复述法”和对外汉语教学有机结合，有的放矢地进行复述练习，就能在一定程度上克隆汉语母语学习的历程，大大提高汉语教学的效率。“复述法”对汉语教学有益，这不但在实践教学中得到了检验，而且可以从认知心理学上找到理论根据。