退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王昌龙;
山东省枣庄师范学校;
作文教学; 新课程标准; 师范生; 语文教学; 升学压力; 学生写作; 语文教师; 积极性; 中小学; 难题;
机译:“语文教育民族化”作文教学启示——积极视野下的八股文
机译:提高作文教学质量的重要启示——一九八五年高考作文评卷断想
机译:苏格兰的师范教育政策,实践和改革:在印度背景下的启示
机译:师范大学师范大学师范大学学生的特质分析应在“新课程标准”下拥有
机译:课程改革:课堂教师对实施新课程标准的看法。
机译:加拿大药剂师范围20/20:统一愿景加拿大的药剂师范围
机译:大学与社区伙伴关系的社区观点:对课程评估,教师培训和作文教学法的启示
机译:努力实施青少年罪犯示范项目(YODp)影响评估:对未来研究的启示和启示。最终报告
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
机译:具有内皮素1mRNA启示的内皮素1mRNA启示抑制剂
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。