巧用音乐绘画创设诗歌的教学情境

摘要

诗歌是运用精炼而富有节奏的语苦，通过丰富的想象和联想来塑造形象、表现思想、抒发感情而义高度概括生活的一种文学体裁，它所具有的强烈的感情色彩、丰富的意象、优美的意境、鲜明的节奏韵律和简约凝练的语言等特征，无不为情境教学提供了施展空间。通过情境教学再现诗歌中优美的意境，丰富的意象，促进学生对意境的把握。本文着重从音乐和绘画的角度探讨占典诗歌教学中的情境创设方法。