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王红;
江苏省响水县第二中学;
高中语文教学; 语文生活化; 教师讲授; 工具性; 高中毕业; 用词不当; 人文性; 语文课;
机译:浅议高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法
机译:高中语文作文教学中生活化素材的应用研究
机译:高中语文教育中的人格教育及策略浅论
机译:Qujiad古代音乐音乐生活化石的“记忆”激活与探索
机译:从“灭绝”到自我授权:tehuelche社区Camusu Aike(阿根廷圣克鲁斯省)的生活化过程。
机译:紫外线对浅议决策至关重要
机译:高中语文课堂有效性教学策略探讨
机译:交通规划过程中的安全制度化:技术,策略和策略。国家合作公路研究计划(NCHRp)报告811。
机译:浅议矿山规划的钻探场地。
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
机译:验证方法,其中包括先恢复第一内容提供商的策略,再恢复第二策略的第二提供商的策略,验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比,或者,传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;
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