中学语文篇章教学及其作品风格辨析

摘要

面对中学语文教材中众多的文学作品和风格各异的作家,如何简捷、可感地引导学生辨析和掌握则是当前教学中的难点。一般而言,风格是指文学作品创作中表现出来的一种带有作家个性的总体特点,是作家一系列作品的基调和旋律。在多年的教学实践中,笔者尝试从＂篇章—风格＂的角度切入,引导学生较深切地体悟作家创作个性和作品的谋篇布局技巧,