语文教学诗意的栖息地——生命化教育

摘要

初中语文课程保留了生活世界的原色和元素,还蕴含丰富的意义世界的普世价值,对培养受教育者的人文秉性具有得天独厚的优势。在语文教学中充分利用课程资源,培养具有＂成全＂生命特征的人,是语文教学的一个重要使命,也是语文教学复归教育本真的应然要求。