中职语文教学中环保意识的渗透

摘要

语文课程标准提出应致力于学生语文素养的形成与发展，还应重视提高学生的品德修养。当下中职学生环保意识普遍比较淡薄，在我们身边，不乏这样的现象：随地乱扔垃圾，随意攀折花木，在课桌上乱涂乱画等等。从整个社会的发展趋势来看，对中职学生进行环保教育势在必行。语文作为一门基础学科，作为人文性和工具性和谐统一的学科理应担负起培养和塑造学生健全人格的责任，担负起环保教育的重任。作为一名语文教师，在向学生传授文化科学知识、培养学生基本技能的同时，应该根据教材的特点和内容，找到“渗透点”和“结合点”，以教材文本为依托，以课后练习为补充，以多媒体手段为辅助，以实践活动为抓手，深入浅出地渗透环保教育，增强学生的环保意识。