对话教学艺术在《孙权劝学》一文中的运用

摘要

“对话”是新课程改革的基本理念之一。对话教学是一种尊重主体性、体现创造性、追求人性化的教学。在语文教学中，学生一教师一文本构成了对话关系。然而，在实际课堂教学中，我们的“对话”常常流于形式，将对话变成了简单机械的问答，老师设计的问题也往往成为部分优秀学生的专利，教师的话语霸权变成了少数学生的话语霸权。