把作文批改的话语权交给学生

摘要

《语文课程标准》（七---九年级）指出：＂养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流学习心得,互相批改作文,以分享感受,沟通见解。＂如果说语文教学中的阅读教学是教学形式的外部呈现,那么作文教学就是语文教学的内化呈现。培养兴趣,乐于写作,体验写作的乐趣是语文教学的目标之一。在写作过程中,同学们借鉴、模仿范文,从词句的仿写到写法的运用,从材料的选取到感情的抒发,虽稚嫩,却是心血的结晶。教师对一篇篇作文,