谈中职语文教学中对问题提出思路的把握

摘要

语文课堂是一个完整的统一体,所有单个问题的提出都有它的铺垫和归属,这些单个的知识点类似一个个支流,不断彼此汇合,积攒能量,聚成课堂知识的整体结构,使得教学内容主题呈现。所以,教学过程中所提出的每一个问题都要为教学主题的凸显、教学目的的实现服务,都要有一个可以相互聚成课堂整体的思路。