汉语国际教育本科专业认同感调查研究r——以武汉高校为例

摘要

随着“汉语热”的出现，许多学生投入汉语教学这个行业大潮中，汉语国际教育专业本科生的招生规模也不断扩大，但学生在进入本专业后，却没有想象中那么喜欢这个专业，有的学生对未来的就业产生了困惑，很多学生毕业后也放弃了汉语教学这个行业。为什么会出现这样的问题？对此，专家、学者从不同角度进行了探讨。有人从学校角度出发，认为部分学校实力不足、盲目设置该专业，导致专业定位不准、课程设置不合理；