《小狗包弟》值得挖掘的两个教学富矿

摘要

人教版必修一里巴金先生的名篇《小狗包弟》，在教学现实中，是常常被教师们一翻而“过”的篇目，各种原因，一是基于应试的眼光，认为它与考试的关系不大，故而忽视它的教学价值；二是基于每学期两个必修模块巨大的“阅读鉴赏”教学量，而给予它“枪毙”的命运。假如我们摈弃功利的意图，而从语文课程标准的要求出发，它的教学价值就立马突显出来。