用阅读培育心灵,用阅读丰富人生——在特定班级施行海量阅读计划的研究报告

摘要

本课题是在学校大举推行海量阅读的行动背景下提出来的。经过几年的教学改革，我校珠海市第九中学的“合作学习、小组讨论，展示、点评”等运用到教学实践已经初见成效，各科考试成绩突飞猛进。改革不断跃上新的台阶，逐渐进入新的瓶颈，我们努力想要突破的时候，学校想到了推行海量阅读计划。而我任教的两个班级，初二11、12班，作为改革的排头兵，迅速行动，希望能运用最新的科学研究，积累经验，找一条适合珠海九中孩子特点的海量阅读计划的发展之路。