研究性阅读教学与创新教育初探

摘要

培养学生的创新精神，是素质教育的需要，也是时代的需要。以知识经济为特征的21世纪，是信息量迅增的世纪，是阅读的世纪，更是创新的世纪。在阅读教学中进行研究性学习，以“研究”代“灌输”，实行开放性教学模式，以培养阅读兴趣，激发阅读热情为挖掘学生创新潜能的有效手段；以创设阅读课堂，丰富阅读内容，拓展阅读途径，培养自主阅读能力为开启学生智慧背囊的主要方法，不失为培养学生创新精神的一种有效途径。