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让创新成为初中作文教学成效提升的强劲动力

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摘要

作文教学难是当前初中语文教学活动中面临的共同问题,面对初中作文教学的困境,教师不能消极退缩,而应积极应对,尤其是在新课程改革深入推进阶段,广大初中语文教师更应当强化作文教学研究,注重教学创新,让作文教学走出困境.

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来源
《现代语文（学术综合）》|2011年第10期|137|共1页
作者
胡元凤;
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作者单位

江苏邳州市红旗中学 221327;

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正文语种 chi
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关键词
初中作文; 教学创新; 探究尝试;

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