浅谈如何利用目标导学提升语文教学课堂效率

摘要

目标导学的内涵是落实学生的课堂主体地位，培养学生自主学习的兴趣、习惯和能力，提高学生的学习素养。参加工作以来，按照区教育局和学校的统一部署，笔者在教学中积极引入目标导学，身切感觉到，目标导学对于学生来说，能够促使他们带着问题、矛盾、困惑去走近课堂，体验学习过程，引发其自主学习的意识和兴趣，进行主动的知识建构，从而实现高效的课堂。本文为笔者结合自己的工作实践，对如何利用目标导学打造高效课堂提出自己的想法。