翻转课堂应用于古代汉语教学的思考

摘要

翻转课堂应用于古代汉语教学具有可行性.其应用首先要梳理教学内容,将适用于翻转课堂的内容分模块整合,构建古代汉语课程教学视频系统;其次要引导学生主动参与,提高学生课前学习的参与度;再次要精心组织课堂;最后要完善监控、考核评价机制.在应用过程中也要避免盲目跟风、流于形式和疲于应付.