卓越工程师计划下的'化工原理'课程教学改革与实践

摘要

"卓越工程师计划"项目的实施对本科课程教学提出了更高的要求.本文针对卓越计划的"化工原理"课程的理论教学与课程设计,从教学内容、教学方法、教学手段、等方面对进行了探讨.实践证明,改革后的实践教学模式更能促进学生对"化工原理"相应"单元操作"的全面理解,提高学生的工程素养.