基于应用型能力培养的项目设计为载体、学科竞赛为驱动的教学模式研究与改革

摘要

cqvip:地方本科高校向应用型的转变,关键在于构建适应于应用型人才培养时课程体系.本研究以化学工程与工艺专业核心课程《化工设计》为例,通过引入项目设计和学科竞赛,重构课程内容,改革教学和评价方式,形成了基于应用型能力培养的项目设计为载体、学科竞赛为驱动的教学模式,大大提高了化工专业学生的培养效果.同时将该教学模式在校内外进行了初步餉推广,取得了一定的效果.