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段戬; 易连英;
安徽三联学院外语学院;
安徽三联学院;
混合式教学; 英汉互译; 学生主体性;
机译:在英汉翻译课程教学中采用混合教学模式的案例研究
机译:高等职业技术学校《设计色彩》课程混合式教学模式与实践研究
机译:高等职业技术学校《设计素描》课程混合式教学模式与实践研究
机译:高校公共体育SPOC混合式教学模式研究——以羽毛球课程为例
机译:海军研究生院远程教育的案例研究:评估视频远程教育(VTE)作为研究生学位课程中远程学习教学交付模式的有效性。
机译:印度农村一家教学医院小儿肱骨con上骨折的流行病学模式:263例前瞻性研究
机译:“互联网+”O2O混合式教学模式研究——以《连锁经营管理》课程为对象
机译:三种医学培训课程的计算机辅助,程序化教学和讲授教学模式:比较评估
机译:用于课程,教学和指导研究的移动技术单元
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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