高校思政课教师重复施教的原因及对策探析

摘要

高校思政课教师重复施教是高校思政课存在的一个普遍现象.高校思政课教师重复施教现象具体体现在教学过程中.高校思政课教材部分内容存在重复交叉,高校思政课教师能力和水平不足,学生学习兴趣不高和学习能力欠缺,是导致高校思政课教师重复施教的原因.为了减少高校思政课教师不必要重复施教,提高思政课实效性,要建立高校思政课教材编写部门与高校师生双向互动的交流沟通机制,高校思政课教师应做好学情分析以及创新教学方法,学生要端正学习态度并找到高效的学习方法.