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金课导向下'应用研究性'课堂教学问题与对策

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"应用研究性"课堂教学有助于金课建设,对于建设高水平应用型大学及其一流本科专业具有重要的支撑意义.在开展"应用研究性"课堂教学时,应处理好适用范围、系统设计和保障措施这三个方面的问题.

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来源
《现代商贸工业》|2021年第12期|129-130|共2页
作者
张涛;
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作者单位

合肥学院旅游与会展学院安徽合肥 230601;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G4;
关键词
金课; 应用研究性教学; 课堂教学; 问题; 对策;
入库时间 2022-08-20 05:23:10

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