首页> 中文期刊>现代商贸工业 >思政教育元素在《基础日语》课堂授课环节中的体现与融合

思政教育元素在《基础日语》课堂授课环节中的体现与融合

摘要

思政教育元素、教材、课堂授课环节三者的有机融合,是成功进行《基础日语》"课程思政"的关键.本文结合教材从中华优秀传统文化、世界观、政治观、人生观、道德观、法治观、心理健康等多方面提炼思政教育元素,然后通过教学设计使之"润物无声"地融入课堂授课环节,最终达到育人目标.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号