商务英语口语课堂输入输出小循环创建研究

摘要

口语是英语学习的重要内容.但是我国目前的英语口语学习者,普遍存在"不敢说""不想说""不能说""不会说"的"四不"问题.为破解这一英语教学,学习难题,在"输入假说""输出假说"的理论指导下,尝试性地提出了"口语课堂输入输出小循环"创建.