MOOC引领下中学历史课程多元化教学模式研究

摘要

随着信息技术的飞速发展和普及,中学历史课程的传统教学模式受到前所未有的挑战,尤其是在M OOC教学模式不断普及的环境下对中学历史课程教学模式进行变革已经是大势所趋.以M OOC教学模式为导向,介绍了中学历史课程采用多元化教学模式的理论基础,结合M OOC教学理论搭建了中学历史多元化教学模式框架,并针对此教学方式的特点提出了进一步推动M OOC教学模式在中学历史教学中深入实施的对策建议.