《历史与社会》学科培养学生自主学习的初步实践

摘要

传统教学中学生处于被动接受的地位,难以使学生生动、活泼的发展.针对这种情况,新课程改革在学习方式上特别提倡与强调自主学习,改变过分注重接受式学习的状态,使学生在学习过程中能发现问题,提出问题,分析问题,并最终解决问题.在两年多的<历史与社会>教学实践中,笔者就如何培养学生的自主学习意识提出了一些粗浅的看法,以抛砖引玉.