无机化学教学中培养学生学习兴趣的策略探讨

摘要

鉴于无机化学课程中的知识点、定理、定律、公式较多，使得学生易感无趣，产生厌学情绪，因此，有必要研究一套能够帮助学生在学习无机化学时激发学生学习兴趣的方案，好帮助学生以“乐知者”的态度，进行无机化学学习。浅谈无机化学的特点，并提出一些能够激发学生学习兴趣的策略，以供参考。