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廖芬芳;
广西师范大学外国语学院,广西桂林541004;
批判性思维; 英语辩论; 实际运用;
机译:在线资源在发展学生批判性思维中的有效性评估:文献综述和一个批判性思维在线站点的案例研究
机译:通过互联网在亚洲国家传播英语:对韩国和日本官方语言进行英语辩论的比较研究
机译:如何阅读研究论文:在对杜夏植物的流行病学研究和痴呆风险的流行病学研究中的批判性思维中的练习
机译:教学干预在发展批判性思维技能方面的有效性 - 论争论映射在促进批判性思维技能的学习中的作用
机译:在宗教和牧业研究计划的实地调查要求中探索本科的批判性思维倾向和批判性思维的运用。
机译:临床护士中批判性思维的水平前进以及批判性思维的后果:定量文献综述
机译:转录中的回归解剖学分析学生辩论学生竞争的演讲udpImNas UmY 2012(英语辩论演讲成绩单案例研究)“发展中国家作为代孕母亲市场”与“儿童问题”离婚父母的权利“)
机译:军官的批判性思维训练。第2卷:批判性思维的一种模式
机译:批判性思维和抽象推理中建立词汇技巧并提高准确性和流畅性的方法和装置
机译:对患者进行临床研究包括在临床研究期间将研究或患者相关数据存储在记忆中,从而可以由研究以外的医师读取记忆并与患者相关联
机译:基于诊断的差异诊断系统的声明,有助于将临床研究结果集成到自动化医学信息系统中,帮助将临床医学研究的差异记录结果用于自动化医学信息系统中的方法以及用于诊断医学框架以用于自动化医学信息系统中的方法
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