《著作权法》课程思政教学内容与方法探究

摘要

《著作权法》课程作为知识产权管理专业核心课程,响应国家知识产权强国战略对人才的需求,以培养学生崇尚创新、文化自信、公平竞争、诚信守法的素养为思政目标。课程立足于人类丰富的精神文化智慧成果,覆盖文化创作、传播、使用、保护全过程,既具有典型的知识产权属性,又具有鲜明的文化和意识形态属性,因而课程本身内蕴着丰富的思政元素,通过多样化的教学手段,让学生成为“著作权人”,“沉浸式”理解著作权保护的重要意义,“代入式”思考权利的管理与运用,身体力行去创造、运用、保护著作权,实现思政育人的入脑、入行、入心。