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刘红梅; 刘文明; 刘雪东;
常州大学机械与轨道交通学院;
常州大学江苏省绿色过程装备重点实验室;
工科专业课程; 思想政治教育; 工程热力学;
机译:思想政治因素在专业课程教学中融入的研究 - 以“汽车消费心理学”为例
机译:在工程课程中引入创新教学方法的效果:以印度某大学的课程为例
机译:专业课程 - 运营研究中思想政治教育的教学实践 - 以例为例
机译:在高中课程中将纳米技术融入电子专业课程的有效性研究-以电子课程为例
机译:专业课程开发理论:将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程,课堂经验和专业工作的变革的课程。
机译:小组学习评估是健康专业课程基础科学课程中实施新的对等学习教学法的重要考虑因素
机译:高校专业课程思政的教学改革探讨———以《国际物流》课程为例
机译:当前建筑工程与管理专业课程及其对美国武装部队的适用性调查
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:确定工科学生完成课程时间的方法
机译:农业专业课程的参与控制体系和方法
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