视觉传达专业信息图表化设计课程建设思考

摘要

视觉传达专业在设计学科的发展一直都是以交叉学科的面貌呈现,对图形化呈现信息是基本的课程要求。在图表化设计嵌入课程的同时还是会出现一些难解决、需要教师深入思考的问题,例如在教学中学生作为文科生的思维方式的限制、教师面临增补新知识点的问题等等。