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黄启明; 陈碧芬;
三山高级中学,浙江慈溪315300;
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004;
联想类比; 自然构建; 数学理解;
机译:类比法在生物教学中的应用:遵循TWA(类比教学)模型的教学策略的构建和实施
机译:对类比推理的新思考Paul F. A. Bartha:通过并行推理:类比论证的构建和评估。纽约:牛津大学出版社,2010年,x + 354pp,HB.74.00美元
机译:构建与大自然相关的建筑模型:一种新的教学和学习策略=建设与大自然相关的建筑模式:新教学与学习策略
机译:具有自然语言教学的类比链接型推理
机译:Compact Kahler歧管的Carathéodory测量双曲线通用盖的性质
机译:赫恩斯坦双曲线在自然主义社会强化维持的自然主义人类行为的时间分配中的应用
机译:在比较一些乌克兰和英语谚语和谚语时,联想含义的标识,相似性,使用情况的性质(在比较一些乌克兰和英语的谚语和谚语时,联想值的标识,类比,使用情况的性质)
机译:语义语法:一种构建教学系统自然语言接口的技巧。
机译:操作方法例如乘用车计算机,涉及在环境的自然图像中再现检测到的性质和性质,将自然图像与环境的地图相结合,并将组合后的图形传输至显示装置
机译:用于多自然化和多自然化版本构建方法的构建块
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
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