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沈山剑;
江苏东台师范学校224200;
问题意识; 创造性思维; 中学; 数学教学; 素质教育;
机译:关于基于资源学习的数学学习的整合:增加数学创造性思维和自信心
机译:自闭症的创造力:对典型发育中自闭症谱系障碍儿童的一般和数学创造性思维的研究
机译:冬季积雪源泉玉米玉米农民的冬季积雪源泉农民的证据,美国犹他州犹他州峡谷
机译:中能学生解决语境问题的数学创造性思维技能
机译:乔治·伊洛特和张爱玲(中国,英国)小说中的女性问题意识。
机译:医学教育中的道德问题意识:互动式教师讲授课程
机译:数学学习中V类基础学校学生的数学创造性思维能力分析:数学学习中小学五年级学生数学创造性思维能力的定性研究分析
机译:制定关键综合维护和维修问题意识课程的指南
机译:在发布/订阅基础架构上进行分布式自主学习以及问题意识和恢复的方法
机译:产生和/或提高问题意识的方法
机译:连接飞机人群的系统和机制源泉增强现实加工云天花板信息
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