退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王永贤;
兰溪市第二中学,浙江兰溪321100;
数学思维能力; 学会; 怎样解题; 数学教育家; 主体自觉; 解题反思; 教学过程; 学生;
机译:肿瘤学和生活质量的治疗策略:最近两次大会的回声。第九届意大利姑息治疗学会全国代表大会,罗马,1999年11月17日至20日。第二十五届意大利肿瘤学会全国代表大会(意大利社会学会)
机译:通过以地理代数为基础的基于问题的学习模型开发学习设备,以提高学生的批判性数学思维能力
机译:通过GeoGebra辅助混合学习提高高中学生的高阶数学思维能力
机译:IPIECA漏油工作组20:20我们20周年的愿景反思和投射
机译:两种认知行为修饰策略的比较,这些策略旨在提高轻度语言受损的第一梯级(增强,冲动,学习缓慢的人)的反思性测试反应。
机译:勘误:比较21种PCR和API 20C AUXMALDI-TOF MS和rDNA测序对多种临床分离的酵母菌种的影响:通过结合使用21种PCR和API 20C AUX作为发展中国家的替代策略可提高鉴定效果
机译:提高数学思维能力和数学反思思维的数学设计
机译:预防医学会议:美国预防医学学会主办的会议。包容性日期:02/20/06 - 01/31/08。
机译:反思与集体策略的电子游戏
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
机译:学会使用GAN来减少在稳定抖动图像过程中生成的变形图像中的失真,以提高极端情况下的容错能力和断裂稳健性。方法和学习装置,以及使用该方法和学习装置的测试方法和测试装置
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。