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陈妍言;
厦门大学附属实验中学;
机译:读心技巧和同理心:学龄儿童良好和讨厌的ToM行为的证据
机译:<引文XMLNS =“http://www.wiley.com/namespaces/wiley”type =“book”xml:id =“ppi1418-cit-0002”> 反对同理心:理性同情的情况 i> 由Paul Bloom。 伦敦,英国:Penguin,2016年 引文> 反对同理心:理性同情的案例 i>反对同理心:理性同情的情况 由Paul Bloom。 伦敦,英国:Penguin,2016年
机译:有一种爱叫牵挂——读龙应台《目送》有感
机译:使用同理心的力量来提供令人愉快的企业体验的同理心
机译:一爱一心:通过儿童文学促进同理心
机译:可以教授同理心患者教它最好
机译:家庭健康计划的维度用户满意度:可靠性和同理心家庭健康计划的维度用户满意度:可靠性和同理心家庭健康计划用户满意度的维度:信任和同理心
机译:在爱荷华州住宅中使用混凝土心墙板进行被动冷却
机译:教育工具,以改善孩子的同理心和改善儿童同理心的方法
机译:同理心创作系统
机译:基于行为模式不匹配的同理心培养
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