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郭萃;
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机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:基于波利亚“怎样解题表”的一个操作性分解——以证明“三角形三条中线交于一点”为例
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:利用二维三角光子晶体结构研究1-己基-3-甲基咪唑鎓溴化物的热物理性质
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:C57BL / 6小鼠中的微藻小球藻小拟南芥和三角角藻营养素的生物利用度和安全性
机译:数学解题能力的提高通过三角学科中基于问题的学习(PBL)模型(X穆罕默迪亚1高中的PTK)泗水2014/2015学年)
机译:三角形和六角形各向异性片材和棒材弹性性质的计算
机译:利用声发射研究液体性质的装置和利用该装置研究液体性质的方法
机译:中性质量中三角藻半乳糖核和6-O保护的三角藻半乳糖含量的控制
机译:利用标准分子的分子性质与分子描述子之间的相关性来预测每种化合物的性质的方法
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