基于高中生物学核心概念学习进阶的研究

摘要

新高中生物知识点庞杂多样,且抽象性和概念性内容更多,各知识点之间的联系也更为密切。所以,通过核心概念学习,让高中生明细高中生物核心概念中的重点理论,是高中生生物学习的基础。文章就高中生物核心概念的内涵解析切入,论述了学习进阶的概念,针对高中生物核心概念学习进阶的实践做出了探索。