浅谈小学语文教学中学困生转化策略分析

摘要

在实际教学中,有部分学生缺乏对语文的学习兴趣,甚至很抵触语文学习。还有部分学生由于能力不足,学不好语文从而对于语文失去信心。这都导致学生逐渐沦为了学困生。对于学困生的转化应该是语文教师教学工作中的重中之重,尤其是对于小学语文教学来说。在此,结合一定的教学实践经验,本文从“结合学困生的兴趣需要”“设计课堂小组合作学习活动”“分层布置作业”这三个方面出发,对于从何处下手针对学困生进行转化,进行了分析。