高中语文论述类文本阅读教学的思考与实践

摘要

语文教学多以阅读教学为主,到了高中阶段,文本阅读不再仅仅是小说类文本阅读,还增加了论述类文本阅读,那么高中语文教师如何进行论述类文本阅读教学成为值得思考的问题。本文针对高中语文论述类文本阅读教学进行简要的探究分析,提出一些进行论述类文本阅读教学时可以采用的策略和方法,希望有助于高中语文文本阅读教学的顺利开展。