新课改下高中历史课堂教学的有效开展

摘要

新课程改革提出的一个非常关键的教学指导方针是使学生在一定的时间段内掌握大量关键知识并提高教学课堂的效率。作为当代高中历史教师,必须有效率观念,并选择合理的对策来提高教学课堂的有效性。高中生的时间非常紧张,多个科目同时开展,学生的学业压力也更大。