借助小说阅读,落实高中语文核心素养

摘要

新时期,新气象,教育教学领域也进行了深入地改革,为各科教学工作指明了方向,带来了新变,其中最引人注意的提出了新的教学目标,即落实学科核心素养。当然,因为学科特征不同,各阶段教学侧重点存在差异,因此学科素养各有不同。拿高中语文课程来说,语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解是需要落实的学科四大素养,旨在发展学生的语言运用能力、提升鉴赏能力、强化理性与逻辑思维等综合能力。因为学科素养隐藏在教材文本各个环节,各项资源中,且贯穿整个教学阶段,因此可以借助各种形式加以强化,其中就包括小说阅读,也是本文即将探究的话题——如何借助小说阅读这一形式落实高中语文核心素养。