核心素养视域下如何培养学生语言建构与运用能力

摘要

核心素养视域下培养学生的语言建构与运用能力需要从引导自主学习、课堂教学和活动实践三个方面进行。引导学生自主学习时注重语言资料的积累,课堂教学中注重语言建构 规律的形成,活动实践中注重语言运用能力的检验。