借助生活化教学理念推动高中政治核心素养目标落实

摘要

我国教育学家陶行知先生提出了许多具有教育价值的理念,生活化教育理念就是其中之一,他强调生活化教育对于教育发展的重要作用,最终形成了一套有效教育体系。高中政治课堂生活化,指的是在高中政治教学过程中,教师从已有的生活经验和知识背景出发,结合生活实例,赋予政治课程生活化的特点。从高中政治课堂生活化的概念和基本特征出发,对如何实现高中政治课堂教学生活化进行了深入浅出的分析和探讨。生活化教育理念是对传统的教育模式和思想的一次创新,它强调教育知识的来源就是生活,也是教育知识产生的前提,教育需要联系生活才能够不断进步与发展。但是,在传统教学中,政治课经常给人留下枯燥、乏味、单调、无聊的印象,在课堂上,学生大多数不是睡觉就是玩游戏,这严重阻碍了学生的发展。对此,文章就是生活化教学理念在高中政治教学的实践进行研究,以此推动学生政治核心素养目标的实现。