浅谈语言运用和建构下的高中语文阅读教学

摘要

语文主要是语言知识的学习科目，文本阅读是实现语言积累的重要途径。在新课改的时代背景下，学科素养成为教师教学活动的主要目标，语言的运用和建构更是基础中的基础。本文将结合实践经验，对语言运用和建构下的高中语文阅读教学展开探讨，主要围绕着有效的教学策略进行分析，希望能为广大同仁提供借鉴价值。