角色游戏情境下幼儿合作行为养成研究

摘要

在素质教育视域下,合作能力成为不可或缺的素养,而幼儿阶段是塑造人格的关键时期,教师加强幼儿合作行为的引导至关重要。现针对角色游戏对于幼儿合作行为教育价值进行剖析,并探讨如何利用角色游戏,带领幼儿体验人际交往活动,提升幼儿的合作意识及能力,以更好的应对日趋复杂的社会环境。