在小学语文教学中应用情感教学模式的策略研究

摘要

小学正是人生发展的黄金时期,他们的世界观和人生观以及价值观还未成熟,这个阶段如果我们不能对他们进行有效的引导和教育,那很有可能会使学生受到社会不良风气所影响而形成错误的三观和价值取向。所以,作为一名新时期下的小学语文从教者来说,我们应该积极挖掘语文教学过程中情感因素,并借助科学有效的教学方式和现代化教学手段将情感教育渗透进语文教学中的各个角落,在传授学生基础语文知识的过程中来培养学生的道德品质,从而使学生形成良好的个人修养。