思维导图意识的培养在初中数学教学过程中的策略

摘要

一种提高初中学生数学知识学习程度的具体有效措施,就是加强学生的知识积累,帮助学生形成完善的知识体系。学生在系统的知识掌握的背景下,在进行数学具体知识内容的学习以及数学问题解答的过程当中就会更加游刃有余。所以教师应当设法加强学生对于数学知识的系统掌握程度,并且增强学生的数学思维。加强学生的思维导图制作意识,就是一种很好的教学方法,教师在进行课堂讲授的过程当中应当加以重视。