提高景物描写能力,打造锦绣篇章———以部编版初中语文教材中的景物描写为例

摘要

景物描写能力的培养是初中语文教学的一个重点。然而,就初中生目前作文状况而言,初中语文教师想要有所成就,必须在写作教学中明确作文教学的目标,梳理相关作文技能;引导学生在作文中明确写作顺序,分清轻重主次以及明确修改意义,重视修辞运用等。