逻辑与辩证齐飞,观察与思考并行———高考时文评论类作文教学策略思考

摘要

随着语文新课程标准的更新,“思辨性阅读与表达” 已经成为当前高中学生必须具备的语文素养与能力,尤其在高考作文类型不断向时文评论类发展的过程中,更需要学生通过运用逻辑推理和辩证思维促进表达的逻辑性与深刻性,从而达成新课标与高考的要求水准。本文即分别从逻辑推理与辩证思维两个方面展开探究,分析当前学生如何运用其能力完成写作目的,进而突破能力瓶颈,具备更高的语用与表达素养。